28 de febrero de 2012

GLOSARIO - FORMULARIO DE ANÁLISIS CUANTITATIVO EN CIENCIAS SOCIALES

Cuando la sociología aparece como ciencia, en el siglo XVIII, una de las críticas más certeras fue la de su falta de cientificidad (tomando en cuenta el concepto de ciencia de esa época, relacionado a las ciencias naturales y su comprobación matemática), “problema” que fue largamente superado por Comte, Spencer, etc. Pero este debate se mantuvo muchos años más, llegando incluso hasta nuestros días.

Surge entonces la necesidad de realizar una serie de procedimientos que asegurasen la “cientificidad” de los resultados de la investigación sociológica, con todo lo que ello, matemáticamente y estadísticamente conlleva. Pero hoy en día sabemos que el proceso de investigación sociológica no solamente se basa en estudios cuantitativos, sino que han empezado a desarrollarse con mucha mayor fuerza los estudios de corte cualitativo e incluso mixto.

Este glosario – formulario de análisis cuantitativo en ciencias sociales pretende contribuir a que la frase que el maestro Víctor Sacca nos repetía en los claustros universitarios: “Habla claro, quien piensa claro” se haga realidad; es decir, que los estudiantes de ciencias sociales, especialmente sociología, comprendan las definiciones y conceptos que se tratan aquí, para que sepan discernir qué instrumento estadístico es el más útil para los propósitos de sus proyectos de investigación, siempre desde el punto de vista cuantitativo.

Es menester mencionar que el proceso de análisis cuantitativo que hoy se realiza, presenta innumerables apoyos computarizados, en comparación a hace unos diez o quince años; en ese sentido debemos mencionar que, si bien es cierto que por cuestiones pedagógicas se consideran las fórmulas estadísticas, hoy en día es impensable que un estudiante universitario recurra al procesamiento manual de la información recogida; por el contrario, un estudiante del siglo XXI, es esta era informacional, en términos de Manuel Castells, tiene la obligación de conocer y debe saber hacer uso de los diversos paquetes estadísticos con que hoy se cuenta y que hacen posible el procesamiento de una gran cantidad de información.

El presente glosario – formulario de Análisis Cuantitativo en Ciencias Sociales se desarrolla una pequeña introducción, seguida, en orden alfabético, por las principales definiciones y conceptos, los mismos que tiene por objetivo ayudar a los estudiantes a un mayor aprendizaje del análisis cuantitativo, especialmente en Sociología.

Deseo expresar mi profundo agradecimiento al Mg. Marcos Obando Aguirre por su constante apoyo y por sus valiosas enseñanzas en este campo de la Sociología, primero como alumno y ahora como colega.

Finalizo puntualizando que esta es una pequeña ayuda, insuficiente aún, para los estudiantes de Ciencias Sociales, está en ellos la profundización de sus conocimientos con el único objetivo de ser mejores profesionales para servir mejor a la sociedad.

Mario Berrios (2012): "Glosario - Formulario de Análisis cuantitativo en ciencias sociales"

24 de febrero de 2012

LA AMENAZA DEL NUEVO SENDERISMO

Incurre en profundo error quien crea que el terrorismo está acabado después de la no inscripción del Movadef como partido político y la captura del ‘camarada Artemio’.

Actualmente se está dando un proceso de recomposición subversiva que debe monitorearse con cuidado. Una facción de SL sí ha sido golpeada con la detención de su cabecilla, pero no está desarticulada en el Huallaga, donde mantiene sólidos vínculos con el cártel mexicano del narcotráfico y un movimiento cocalero cuyas ramificaciones son muchísimo mayores de lo que se imagina.

Esta facción, igual que la del VRAE, está vinculada al cártel de Sinaloa en el sicariato, la supervisión del cultivo de la coca y procesamiento de la pasta básica, y el transporte hacia los puntos de embarque de la droga, especialmente en la costa norte. En cuanto al nexo con los cocaleros, hay indicios razonables de que el senderismo sí tiene operadores políticos infiltrados en el sistema político legal. Por ejemplo, es urgente investigar las denuncias sobre las conversaciones telefónicas que la Dirandro detectó entre ‘Artemio’ y tres congresistas cuya identidad aún no se revela, así como la versión de que SL tendría informantes dentro de la inteligencia policial.

Otra cosa a ser investigada son las relaciones entre el grupo de ‘Artemio’ y el Movadef. Ambas partes del comité central que todavía controla desde prisión Abimael Guzmán aparentemente estaban empeñadas en “negociar la paz y la amnistía general” con el Estado para no ser derrotadas por la facción tanto más violenta y radical del cabecilla del VRAE, Víctor Quispe Palomino (a) ‘José’, quien está tratando de expandir sus operaciones al Huallaga.

El nuevo SL, que opera en el valle de los ríos Apurímac y Ene, es enemigo ideológico de los abimaelitas, cuenta con mayor capacidad de fuego (ya ha derribado tres helicópteros) y tiene un plan para controlar las rutas del narcotráfico hacia Cusco, Puno, Madre de Dios, Huancayo, Satipo, La Merced, Cerro de Pasco, Huánuco y San Martín.

De modo, pues, que si bien debemos felicitar a la policía y al Ejército por la captura de un mando del genocidio, esta no es hora de mayores celebraciones. Lo que puede venirse es muy grave, porque el nuevo senderismo resultaría repotenciado no solo con una prédica político–ideológica más radical, sino también con una alianza más pérfida con el cártel mexicano claramente dispuesto a poner mayores cantidades de dinero y armas en manos terroristas.

Una pista a seguir, para cortarla de inmediato, es también la infiltración creciente de los subversivos en colegios y universidades estatales. En los últimos meses algunos segmentos del alicaído Sutep están siendo capturados por dirigentes vinculados al ‘camarada José’, en el interés de volver a estructurar un modelo subversivo que instrumentalice al aparato magisterial como ocurrió hasta mediados de los años 80. Igualmente, habría grupos de ronderos que están siendo captados por esta ala extremista.

El senderismo de nuevo cuño es, en resumen, una amenaza patente. Tiene una ideología maoísta crítica de las deformaciones polpotianas de Abimael Guzmán, se está recomponiendo a vista y paciencia de los partidos democráticos y sigue incrementando sus arsenales gracias a su nexo con el narcotráfico. No esperemos a que este monstruo crezca más, no hablemos de “rezagos” terroristas porque no lo son y, sobre todo, afinemos como país la estrategia para que en cualquier momento no nos sorprendan con un atentado de grandes proporciones.

Por: Hugo Guerra

19 de febrero de 2012

¿TEORÍA-PRÁCTICA O PRÁCTICA-TEORÍA?

Esta semana han ocurrido dos hechos que podemos analizarlos dentro del gran debate académico: ¿práctica o teoría?,me refiero a la captura del camarada Artemio y  la actitud de un hijo de una conocida actriz y una conocido cantante.

El debate se centra en ¿qué es más importante? ¿la teoría o la práctica?, veamos el análisis:
  1. El caso del camarada Artemio. Muchos expertos afirman que con la captura de este delincuente, se acabó con el senderismo y el terrorismo en el Perú, que empezamos a vivir una etapa de paz y tranquilidad nacional y que nuestros problemas se acabaron. Dichos expertos se han olvidad del intento de Sendero Luminoso (MOVADEF) de insertarse en la política peruana y participar activamente en la misma; se han olvidad de que existen ex senderistas que ejercen la docencia en colegios y universidades públicas, las mismas que años atrás eran los centros de adoctrinamiento y reclutamiento de los terroristas. ¿Se abría desatado la barbarie asesina de Sendero Luminoso, de no haber habido un personaje, léase presidente Gonzalo, que elaborase una ideología criminal como la marxista-leninista-maoista-presidente Gonzalo? Vemos pues la importancia primigenia del aparato ideológico antes de los actos criminales que hoy lamentamos. El deber del Estado no solo es capturar a estos delincuentes terroristas, que se han aliado al narcotráfico; sino elaborar políticas publicas en educación para desterrar ese tipo de pensamiento y evitar que en el futuro vuelva a resurgir en la práctica. Cuando Abimael Guzmán fue capturado, dijo algo que es cierto: "Pueden matar al hombre, pero las ideas quedan".
  2. El caso de racismo. El hijo de la actriz Celine Aguirre ha sido protagonista esta semana de un acto más de racismo, de los muchos que se ven incluso en la televisión todos los días, de los muchos actos de racismo que nosotros mismos realizamos o pensamos (quién diga que no es un hipócrita). Lo peculiar de caso es la defensa, incluso aún más racista , de la madre del menor. Amenzando a "esta" gente, a no ponerse "a su nivel". Según el proceso de socializacion, existen varios agentes que influyen en la formación del ser social: familia, escuela, medios de comunicación, etc. Pero el agente más importante, con el que el ser humano tiene el primer contacto y del cual aprende lo más importante, es la familia. ¿Este joven hubiera actuado (en palabras y acciones) como lo hizo, si no hubiera escuchado y aprendido esos comportamientos racistas en su familia? Incluso la abuela del menor (mamá de Celine) dijo que “Lamentable, el actuar de Carlos Carlin se presta a favorecer la manipulación y la mentira (...) Ayer volvió a dar un largo espacio para que los fulanos intenten limpiarse y justificar la agresión física...". Entonces, ¿de quién es el problema? o mejor preguntado ¿dónde esta el origen del problema?. En vez de estar amenazando a las personas agredidas, la madre del joven debería estar buscando ayuda psicológica para la actitud de su hijo que, según otras personas, no es la primera vez. Nuevamente, en este ejemplo, la formación y aprensión de ideas y valores racistas, se antepone a la práctica y abuso.
Regreso a la pregunta, ¿qué es más importante: la práctica o las ideas?. La respuesta esta en ustedes.

12 de febrero de 2012

DARWINISMO SOCIAL

Orientación teórica sociológica influida por el evolucionismo biológico universal, te teoría de Charles Darwin (1809-1882), surgida en la segunda mitad del siglo XIX y que sostenía el principio de la "lucha por la existencia". Entre los principios explicativos del darwinismo social aplicados a la acción social humana está la renuncia a la idea, procedente de la Ilustración, de que el orden y la integración sociales deben explicarse a partir de las acciones y de la racionalidad de las personas individuales. En su lugar, se reconoce una objetividad propia a las necesidades del desarrollo social (primero en categorías biologías, luego en categorías de poblaciones y razas) como principio evolutivo de la sociedad. Se produce un proceso de selección y adaptación social (que representa para cada hombre una lucha por la existencia) que genera una evolución posterior de todo el organismo social. Detrás de la evolución social no se encuentra ningún principio de desarrollo espiritual o moral, sino una necesidad casi biológica, que hace necesario, ya sea por la diferenciación progresiva de las dotes y de las instituciones sociales, ya sea por la lucha, dentro de estas diferenciaciones, que se vaya creando constantemente un nuevo equilibrio. Los más dotados dirigen y los menos dotados se someten. Qué significa estar dotado no lo determinan las ideas morales sobre valores, sino la capacidad de imponerse ( de acuerdo con los "intereses" de un desarrollo ulterior de la sociedad, cosmológicamente interpretados). La lucha por la vida como forma social básica de las "relaciones" humanas se aplica tanto a relaciones entre individuos como a relaciones entre grupos, sociedades, pueblos y étnias.

Para quienes deseen ampliar sus conocimientos sobre el Darwinismo social, se recomienda la lectura de los siguientes textos
  1. "Un siglo después de Darwin", de S. Barnett
  2. "Una larga controversia: Drawin y el darwinismo", de E. Mayr
  3. "Tomándose a Drawin en serio: implicaciones filosóficas del darwinismo", de M. Ruse
  4. "El darwinismo: historia del desarrollo del materialismo biológico", de E. Viéselov
Karl-Heinz Hillmann: "Diccionario enciclopédico de sociología"

8 de febrero de 2012

¿CÓMO ESTUDIAR CIENCIA POLÍTICA?

Este libro presenta, a la manera de un curso en trece lecciones, la teoría y metodología de la ciencia política así como los objetos de estudio de la disciplina. A lo largo del volumen, lo teórico-metodológico coincide con informaciones precisas sobre los sistemas electorales actualmente vigentes en los países de América Latina. Sin embargo, la aproximación didáctica a las modalidades de estudio de la disciplina no impide que Dieter Nohlen se pronuncie acerca de los sistemas de representación política que describe.

¿Cómo estudiar ciencia política? es un texto fundamental para la formación del politólogo.

Dieter Nohlen (2011): ¿Cómo estudiar ciencia política? Una introducción en trece lecciones.

7 de febrero de 2012

MICHEL FOUCAULT VS. NOAM CHOMSKY

Parte de un debate entre Michel Foucault y Noam Chomsky, sobre la naturaleza humana en sociedades coercitivas:



Michel Foucault (1926 – París 1984) fue un historiador de las ideas, teórico socia ly filósofo francés. Fue profesor en varias universidades francesas y estadounidenses y catedrático de Historia de los sistemas de pensamiento en el Collège de France (1970-1984), en reemplazo de la cátedra de “Historia del pensamiento filosófico” que ocupo hasta su muerte Jean Hyppolite. El 12 de abril de 1970, la asamblea general de profesores del College de France eligio a Michel Foucault, que por entonces tenia 43 años, como titular de la nueva cátedra. Su trabajo ha influido en importantes personalidades de las ciencias sociales y humanas.

Noam Chomsky (Estados Unidos) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense.Es profesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. A lo largo de su vida, ha ganado popularidad también por su activismo político, caracterizado por una visión fuertemente crítica de las sociedades capitalistas y socialistas, habiéndose definido políticamente a sí mismo como un anarquista o socialista literario.